Istituto Comprensivo di
Porto Venere "Giovanni di Giona"
SEDE: (19022) LE GRAZIE, VIA ROMA, 1 - TEL. (0187)
790358 - FAX (0187) 790021- C. F. 80003280114
Organizzazione generale dell’Istituto
Componenti
Dirigente scolastico, Docente vicario, Collaboratori del dirigente scolastico, Direttore amministrativo.
In relazione al tema trattato partecipano i docenti destinatari delle funzioni – obiettivo e i docenti responsabili di area.
Responsabile: Dirigente
scolastico
Relaziona a: Collegio docenti, Consiglio
d'Istituto
Compiti dello staff
Organizzazione generale dell'istituto
Analisi dei progetti e verifiche bimestrali dei nuclei operativi
Analisi e valutazione dei progetti educativi delle singole scuole
Pianificazione degli interventi per gli aspetti educativi, organizzativi, finanziari
Preparazione delle riunioni del Collegio docenti
Organizzazione dei procedimenti relativi a scrutini ed esami, libri di testo e materiali alternativi
Organizzazione oraria delle scuole, adattamenti del calendario scolastico, realizzazione di attività, organizzate in collaborazione con altre scuole e con soggetti esterni per l'integrazione della scuola con il territorio,
Organizzazione di iniziative di recupero e sostegno
Predisposizione e adeguamento del Piano dell'offerta formativa
Consulenza per tutti i compiti attribuiti al Dirigente scolastico
Tiene rapporti con il Provveditorato, Enti locali, Ispettori, Scuole
1. Sostituisce il dirigente scolastico in caso di assenza
2. Collabora col dirigente scolastico nella conduzione dell’istituto.
3. Fornisce indicazioni e direttive, da concordare con il dirigente scolastico alle scuole dell’istituto, in relazione a: organizzazione del lavoro, orari scolastici, organizzazione delle attività di arricchimento formativo in orario extrascolastico, sostituzione interna dei docenti assenti. Può emanare direttive provvisorie, che comunica tempestivamente al dirigente scolastico
4. Verbalizza le riunioni del collegio dei docenti.
1. Coordinare le attività di arricchimento formativo dell’istituto
2. Raccogliere la documentazione elaborata dai docenti in relazione ai progetti
3. Verificare i risultati ottenuti
4. Tenere rapporti con le scuole di altri istituti per i progetti di rete (escluso il progetto FIUME-MARE)
5. Documentare il lavoro svolto , inviando una relazione trimestrale al dirigente scolastico.
1. Partecipare alle riunioni dello staff e forniscono informazioni sulla situazione organizzativa e didattica delle scuole del proprio ordine scolastico
2. Fornire indicazioni e direttive, da concordare con il dirigente scolastico alle scuole dell’istituto.
3. Di norma, redigere i verbali del collegio dei docenti, quando si riunisce per sezioni. In caso di impedimento del dirigente scolastico, presiedono le riunioni del collegio docenti riunito per ordini scolastici e nominano un segretario per verbalizzare.
1. Coordinare le attività informatiche dell’istituto
2. Svolgere attività di consulenza per i docenti
3. Aggiornare i siti web delle scuole
4. Documentare il lavoro svolto presentandone relazione allo staff
5. Ricevere e pubblicare i documenti delle scuole (progetti e documentazioni didattiche)
6. Documentare il lavoro svolto , inviando una relazione trimestrale al dirigente scolastico.
1. Coordinare il rapporto con gli enti locali, associazioni, enti territoriali, imprese commerciali, per la realizzazione dei progetti di arricchimento formativo attivati dall’Istituto.
2. Svolgere attività di collegamento con gli enti locali per la programmazione, la realizzazione, il controllo e la valutazione dei servizi offerti (trasporti, mense, attività integrative complementari).
3. Documentare il lavoro svolto , inviando una relazione trimestrale al dirigente scolastico.
1. Curare le relazioni con gli altri istituti scolastici della rete
2. Partecipare alle riunioni del coordinamento didattico
3. Garantire la diffusione delle informazioni
4. Coordinare le iniziative didattiche “in rete”
5. Favorire i rapporti tra le nostre scuole e quelle della rete, pubblicizzando i progetti in collaborazione con la funzione obiettivo su documentazione – attività informatiche
6. Documentare il lavoro svolto , inviando una relazione trimestrale al dirigente scolastico.
1. Garantire l’unitarietà complessiva delle scelte educative in tema di continuità
2. Coordinare i diversi progetti, favorendo lo scambio di informazioni, anche in collaborazione con la funzione obiettivo su documentazione – attività informatiche
3. Convocare periodicamente, secondo cadenze concordate con le scuole, ma almeno una volta ogni tre mesi, i docenti di scuola elementare e materna coinvolti nei progetti di continuità.
4. Proporre attività di formazione
5. Documentare il lavoro svolto , inviando una relazione trimestrale al dirigente scolastico.
1. Individuare scuole italiane e straniere con cui tenere contatti.
2. Coordinare le attività dei docenti interni all’istituto con i docenti a contratto.
3. Coordinare le attività relative ai progetti europei
4. Organizzare e coordinare i programmi di insegnamento della lingua straniera nelle scuole materne, elementari e medie, favorendo interazione tra lingua straniera curricolare e non curricolare.
5. Documentare il lavoro svolto e renderlo disponibile per eventuali monitoraggi, inviando una relazione trimestrale al dirigente scolastico.
1. Tenere i contatti con le scuole
2. Coordinare il lavoro dei docenti incaricati della prevenzione scolastica
3. Proporre ai docenti prove oggettive per gli alunni dei diversi ordini scolastici, partecipando direttamente alla somministrazione e alla valutazione, per gli alunni della propria scuola.
4. Documentare il lavoro svolto , inviando una relazione trimestrale al dirigente scolastico.
Responsabile dei rapporti con l’A.S.L. per l’handicap
1. Organizzare le interazioni con l’A.S.L. e professionisti privati
2. Facilitare i rapporti tra L’A.S.L., le famiglie e i docenti di sostegno
3. Svolgere attività di consulenza per i docenti, quando si evidenzino casi di alunni con gravi difficoltà (procedure da seguire, aiuto alle famiglie nei primi approcci con l’equipe psico – pedagogica, indicazioni pratiche)
4. Collaborare con il responsabile per prevenzione della dispersione, partecipando direttamente alla somministrazione e alla valutazione delle prove oggettive, per gli alunni della propria scuola.
5. Proporre attività di formazione per i docenti.
1. Coordinare i diversi progetti relativi all’inserimento degli alunni con handicap, proponendo ai docenti e alle scuole, regole comuni per tutto l’istituto.
2. Proporre attività di formazione per i docenti
3. Svolgere attività di supporto e consulenza per i docenti dell’istituto
4. Collaborare con il responsabile per prevenzione della dispersione, partecipando direttamente alla somministrazione e alla valutazione delle prove oggettive, per gli alunni della propria scuola.
5. Documentare il lavoro svolto , inviando una relazione trimestrale al dirigente scolastico.
1. Tenere i contatti via e-mail con il responsabile nazionale del progetto
2. Pubblicare su un apposito sito indicazioni didattiche per i docenti
3. Prendere contatto con gli organizzatori di mostre, esposizioni e convegni relativi all’informatica, a cui l’istituto intende partecipare
4. Collaborare con il dirigente scolastico per l’organizzazione dei collegamenti telematici tra le scuole dell’istituto e con altri istituti
5. Documentare il lavoro svolto , inviando una relazione trimestrale al dirigente scolastico.
1. Formulare proposte relative allo sviluppo di ed. artistica da inserire nei progetti avviati dalle scuole, sentiti i docenti interessati
2. Fornire consulenza ai docenti per l’apprendimento delle tecniche grafico – pittorico – plastiche, anche in ordini scolastici diverso dal proprio
3. Realizzare, anche i collaborazione con il responsabile per l’informatica, un archivio degli elaborati degli alunni.
4. Curare gli aspetti estetici di mostre, pubblicazioni e altre iniziative organizzate dall’istituto con la partecipazione di più scuole.
5. Documentare il lavoro svolto , inviando una relazione trimestrale al dirigente scolastico.
1. Formulare proposte relative allo sviluppo di ed. tecnica e scientifica da inserire nei progetti avviati dalle scuole, sentiti i docenti interessati.
2. Fornire consulenza ai docenti per l’apprendimento delle attività scientifiche, anche in ordini scolastici diverso dal proprio.
3. Formulare e realizzare un programma relativo al progetto scienza e tecnologia, anche in collaborazione con il docente responsabile delle attività informatiche, da realizzare nelle scuole elementari e medie dell’istituto.
4. Organizzare le attività di “laboratorio” in accordo con le scuole interessate.
5. Documentare il lavoro svolto , inviando una relazione trimestrale al dirigente scolastico.
1. Organizzare gli incontri e gli scambi con gli istituti superiori
2. Comunicare le iniziative proposte a tutti i docenti interessati
3. Far pervenire agli alunni e alla famiglie i materiali e le comunicazioni riguardanti l'orientamento scolastico.
4. Documentare il lavoro svolto , inviando una relazione finale al dirigente scolastico.
1. Proporre e coordinare iniziative comuni a più scuole e a diversi ordini scolastici
2. Coordinare le attività dei docenti interni all’istituto con eventuali esperti a contratto
3. Favorire le iniziative che coinvolgano le famiglie, per tutti gli ordini scolastici
4. Proporre interventi di esperti in classe per gli alunni di scuola media
5. Documentare il lavoro svolto , inviando una relazione trimestrale al dirigente scolastico.
1. Coordinare le attività delle diverse scuole e per i diversi ordini scolastici.
2. Raccogliere e pubblicare, in collaborazione con la funzione obiettivo su documentazione – attività informatiche, i progetti relativi all’educazione stradale di tutte le scuole.
3. Garantire i contatti con gli enti pubblici proposti e favorirne l’intervento nelle scuole.
4. Documentare il lavoro svolto , inviando una relazione trimestrale al dirigente scolastico.
1. Creare e distribuire un database con il software didattico disponibile nell’istituto.
2. Garantire, in ore prestabilite, la consulenza e attività dimostrative per i docenti che ne facciano richiesta.
3. Proporre nuovi acquisti, nei limiti delle risorse finanziare disponibili
1. Partecipare alle riunioni del coordinamento didattico
2. Garantire la diffusione delle informazioni
3. Collabora con la funzione obiettivo per i rapporti con la rete FIUMEMARE
1. Predisporre l’orario scolastico (in collaborazione con i docenti dei moduli), compresi gli orari delle sezioni, dei moduli e dei rientri obbligatori e facoltativi
2. Definire in accordo con i colleghi e comunicare alla segreteria, le date per i consigli di classe, entro i limiti indicati dal dirigente scolastico.
3. Presiedere le riunioni dei consigli di classe, in assenza del dirigente scolastico (scuola materna ed elementare)
4. Organizzare le sostituzioni degli insegnanti assenti, entro i termini stabiliti dalla normativa vigente;
5. Curare i rapporti collegiali con i genitori
6. È responsabile del buon andamento della continuità educativa. Nella scuola media cura i rapporti con gli istituti superiori
7. Partecipare alle riunioni per la costruzione di un curricolo unitario dell’istituto
8. Controllare l’igiene e la sicurezza dell’edificio, sia evidenziando situazioni di pericolo al responsabile dell’istituto, sia vigilando sul personale ATA in servizio nel plesso (in collaborazione con il direttore amministrativo)
Commissioni del Consiglio d'Istituto
Commissione sicurezza
Componenti: Due docenti, due genitori, un collaboratore
Referente Collaboratore
Relaziona a: Dirigente scolastico e Consiglio d'Istituto.
Tiene rapporti con: Provveditorato, Enti locali
Compiti:
Formulare proposte di formazione per il personale e progetti didattici con gli alunni, con lo scopo di favorire all'apprendimento delle norme di sicurezza, all'igiene, al primo soccorso
Vigilare che il materiale didattico e gli arredi siano conformi alla normativa sulla sicurezza
Tenere contatti con i comuni e gli enti interessati
Commissione carta dei servizi
Componenti: Dirigente scolastico, Presidente consiglio d'Istituto, due docenti,
due genitori, un ATA
Referente Dirigente scolastico
Relaziona a: Consiglio d'Istituto, Collegio Docenti
Tiene rapporti con: Docenti e genitori
Compiti: Unificazione e integrazione delle carte di servizi